Arxiu d'etiquetes: sociolingüística educativa

Candidatures per a mestres i professors a La Bressola

La Bressola
La Bressola ha obert candidatura per a professors de català, anglès i història. S’atendran candidatures tant de mestres de primària, com de professors de secundària.
Per a presentar-vos-hi només cal que envieu el vostre CV i una carta de motivació a l’adreça escoles@bressola.cat .

 

Anuncis

Revista “Llengua i Dret” (65) juny de 2016

Llengua i dret blog

La Revista de Llengua i Dret, Journal of Language and Law, de periodicitat semestral, acaba de publicar el número 65, en el qual diversos membres del Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació de la Universitat de Barcelona han col·laborat com a autors dels següents articles:

Podeu descarregar-vos els articles del darrer número de la Revista Llengua i Dret, Journal of Language and Law a través del següent enllaç: Núm. 65 (juny 2016)

Sociolinguistics Symposium 21

ss21-azul.pngAvui, 15 de juny de 2016, comença el Sociolinguistics Symposium 21, que s’allargarà fins aquest dissabte, 18 de juny de 2016. En aquesta ocasió, la seu del Simposi és la Universitat de Múrcia.

Diversos membres del CUSC-UB participaran en aquesta edició:

Més informació: SS21

16-06-16-21-21-25-579_deco (2).jpg

Nou apunt al Blog de la Revista de Llengua i Dret, d’Avel·lí Flors

El passat dijous, 9 de juny de 2016, el Blog de la Revista de Llengua i Dret publicava un nou apunt titulat «Més enllà del disseny: l’impacte de les pràctiques lingüístiques a l’aula en el desplegament del “model de línies” al País Valencià», d’Avel·lí Flors-Mas (UOC, UB).

Aquest apunt no pretén aportar arguments suplementaris sobre l’oportunitat d’aquest model, ni s’hi valoren les (previsibles) dificultats per a implantar-lo i la possibilitat que genere un conflicte afegit al contenciós actual a l’entorn de l’escola privada-concertada, amb la complicitat de Ciutadans i el PP. L’objectiu és posar l’accent en un aspecte que rarament emergeix en el debat públic sobre les polítiques lingüístiques educatives però que resulta rellevant a l’hora de valorar-ne l’efectivitat: l’impacte de les pràctiques lingüístiques de professors i alumnes a l’aula, i el paper d’aquests com a agents de la gestió lingüística (Spolsky 2009) de les aules.
Font: Blog de la Revista de Llengua i Dret 9/6/16

Podeu llegir l’article a través del següent enllaç: «Més enllà del disseny: l’impacte de les pràctiques lingüístiques a l’aula en el desplegament del “model de línies”»

Tries lingüístiques: res no és per sempre

El proppassat diumenge, 7 de maig de 2016, Carles de Rosselló publicava al seu blog La BBC un apunt sobre les tries lingüístiques titulat «Tries lingüístiques: res no és per sempre».

Cal compaginar dades estadístiques amb dades etnogràfiques per tenir una visió completa de l’evolució de les tries. I cal defugir de lectures simplistes i generalistes que col·loquen tot un sector de la societat dins un mateix patró de comportament. Si fem això no entendrem què passa al nostre voltant ni serem capaços de descobrir mecanismes que permetin augmentar l’ús de la llengua.
Font: La BBC – 07/05/2016

Podeu llegir l’apunt a: La BBC

Article de F. Xavier Vila a “El Temps”

Ahir dijous, 5 de maig de 2016, El Temps publicava un article de F. Xavier Vila titulat «Per avançar cap a un model lingüístic propi i sostenible».

A Catalunya caldrà desenvolupar-hi un model de plurilingüisme autocentrat, però resulta difícil d’imaginar-ne cap en què el bilingüisme social català-castellà no jugui un paper molt més important que qualsevol altra combinació de llengües. Al capdavall, per a un percentatge elevadíssim de la població, el castellà avui dia no és pas una llengua opressora sinó un idioma entranyable i/o un capital valuós. A l’hora de construir aquest model, una mirada assossegada a la pròpia experiència serà de molta utilitat. Per exemple, encara que alguns sectors només semblin copsar-ne les mancances, no està de més assenyalar que, en termes internacionals, l’arrelament social del model de conjunció en català a Catalunya resulta inèdit.
Font: El Temps – 5/5/16

Podeu llegir l’article a: El Temps – 5/5/16

2nd Whole Action Conference

nspk.png

Els dies 12 – 14 de maig de 2016 se celebrarà a la Universitat d’Hamburg la Second Whole Action Conference, organitzada per la xarxa de nous parlants.

En aquesta segona edició hi participarà Avel·lí Flors (UOC, CUSC-UB), amb una presentació titulada «It’s not that I don‘t want to speak Catalan, it‘s that you can‘t speak it» Linguistic repertoires and practices of migrant secondary-school students in Castelló de la Plana.

Més informació: COST “New Speakers” 2016
Programa